Pobreza Sociologia

La Pobreza es la carencia de recursos necesarios para satisfacer las necesidad de una población o grupo de personas especificas, sin tampoco tener la capacidad y oportunidad de como producir esos recursos necesarios . Sin duda la pobreza es relativa y se mide de diferentes formas . La definición de pobreza exige el análisis previo de la situación socioeconómica general de cada área o región, y de los patrones culturales que expresan el estilo de vida dominante en ella.
Por ejemplo para un habitante de un país desarrollado ser pobre talvez signifique no tener automóvil, casa de verano, etcétera, mientras que en un país no desarrollado, en vías de desarrollo o subdesarrollado, signifique no tener que comer, vestir o con que curarse. Sin embargo, en sus respectivas sociedades, ambos son pobres, porque pertenecen al escalón más bajo de la distribución del ingreso

Mini resumen =D

Lo que yo aprendi es que las culturas son una mierda. que no saben de la vida, NO aprovechan la vida que tienen. No tienen un futuro, y no se han proyectado en un futuro muy cercano.

Definir conceptos

Enculturación
Enculturación es el proceso mediante el cual una cultura establecida enseña a un individuo con la repetición sus
Normas y valores aceptados, de tal forma que el individuo pueda convertirse en un miembro aceptado de lasociedad y encuentre su papel apropiado. Más importante, la enculturación establece un contexto de límites yformas correctas que dictan que es apropiado y que no en el marco de una sociedad.
Es un proceso que se desarrolla tanto desde la niñez hasta la vida adulta y puede ser consciente o inconsciente.

Aculturación
Aculturación se refiere al proceso mediante el cual un pueblo o grupo de gente adquiere una nueva cultura (o
Aspectos de la misma), generalmente a expensas de la cultura propia. Una de las causas externas tradicionales ha
Sido la colonización.
Durante la aculturación hay un intercambio de características culturales entre grupos debido al contacto directocontinuo. Los patrones culturales de uno de los grupos o ambos pueden cambiar en cierta medida, pero los gruposse mantienen como entidades separadas. Se distingue de la difusión y puede ser voluntaria o forzada. Es unmecanismo secundario de cambio cultural.
En la aculturación intervienen diferentes niveles de destrucción, supervivencia, dominación, resistencia,
Modificación y adaptación de las culturas nativas tras el contacto intercultural.
En tiempos más recientes el término también se ha aplicado a la adquisición de la cultura nativa por parte de los
Niños desde la infancia en la propia casa.
La definición tradicional diferencia a veces entre aculturación por un individuo (transculturación) y por un grupo,
Generalmente grande.
Las definición vieja y nueva tienen una frontera borrosa en las sociedades multiculturales modernas, en las que loshijos de familias inmigrantes pueden ser motivados a adquirir la cultura dominante, pero también la familia,considerando a cualquiera de las dos como la extranjera, cuando ambas son parte del desarrollo infantil.

Transculturación.
1. f. Recepción por un pueblo o grupo social de formas de cultura procedentes de otro, que sustituyen de un modo
Más o menos completo a las propias.

Inculturacion: significa entrar en la cultura, in culturare, ponerse dentro de la cultura de un pueblo. La cultura no es cualquier cosa; es el ambiente propio donde se vive, se comunica, se expresa todo un pueblo; abarca todos los aspectos de la vida humana, hasta la forma de comer, de relacionarse entre personas, como familia, etc. Se puede definir como el itinerario de un pueblo hacia los planes salvíficos de Dios Amor manifestados en Cristo.
El proceso histórico-social de los pueblos se mantiene dentro de esa cultura y evoluciona dentro de ella. Lo trascendental penetra las culturas y las va llevando a la plenitud de la gracia, sin perder su propia personalidad cultural. Los pueblos reconocen en el fondo esa salvación propuesta desde fuera de ellos mismos, que viene de lo alto, pero al mismo tiempo la adoptan de tal manera que se transforma en una identidad cultural antropológica social religiosa propia de ellos. De esa manera la fe queda dentro del dinamismo de los pueblos y su búsqueda de la salvación verdadera como un elemento fundamental que les va ayudando a lo largo de su historia a ir hacia Dios y convertir esa historia en historia de la salvación, de la redención y no simplemente en su historia del mundo.

Cultura juvenil

1-Los flaites: Ellos se reúnen en las típicas plazas que están cerca de sus casas, eran jóvenes que no superaban los 18 años. Comentaban sus problemas, sus gustos de atracción física. Y con sus mejores amigos comentaban lo que sentían.Los gustos son: Se visten con sus típicos pitillos, en general es ropa apretada, con colores vivos, zapatillas fashion, viseras, gorros, jockey, y usan cortavientos.
Gustos de atracción física: Mujer: Les gustan los flaites, que sean tímidos, o con personalidad, en ocasiones, que sean atentos, etc.
Hombre: que tengan un poco de todo. Que sean con un vocabulario flaite.
Los gustos de música: reggaeton, reggae, cumbias, bachatas, románticas, metal, electrónica, hip hop.
Los lugares que siempre van son: las plazas, las discos, en la calle, en sus casas, y habitualmente en cualquier lugar.
Los problemas mayoritariamente son por sus padres, colegio, hermanos, o por querer a la persona equivocada.
Las expectativas son: Ninguna, porque solo les importa robar, o tener una persona al lado, o más de una. Nunca terminan sus estudios, son muy pocos los que lo hacen. Y no siguen, por problemas económicos. Y piensan en trabajar.
Personaje de ropas llamativas y de vocabulario poco variado perteneciente al registro del inculto informal. Su actitud suele ser amenazante con un cuchillo y exigente de billeteras y otros enseres de valor.

2- Forma de hablar, interactuar con la persona: te tiraste, o zarpaste: significa, que te pasa, te voy a pegar.
La pulenta hermano: enserio hermano.
Oie despaíla el moco: cuando uno se queda pegado en algo, cuando esta paviando.
Hemanitoo teni una gamba pa la droja: significa si tiene dinero para comprar la droga.

3-Las tribus urbanas, como por ejemplo los flaites, tienden ser muy ignorantes, con falta de ortografía, de lenguaje, por lo cual debería existir una ley que impida que los flaites tengan tantos derechos como los que tienen ahora.

Politico: Que países forman parte del G8? ¿Cuál es su objetivo?
El G8 es un grupo de países que se caracterizan por ser los mas industrializados del mundo cuyo peso político,económico y militar es muy relevante a escala global. Está conformado por Alemania, Canadá, Estados Unidos, Francia, Italia, Japón, Reino Unido y Rusia. La pertenencia al grupo no se basa en un criterio único, ya que no son ni los ocho países más industrializados, ni los de mayor renta per cápita ni aquellos con un mayor Producto Interior Bruto. La pertenencia no sigue criterios democráticos mundiales.Los representantes de estos ocho países se reúnen anualmente en lugares pertenecientes a alguno de los miembros en la llamada Cumbre del G8. La finalidad de estas reuniones es analizar el estado de la política y las economías internacionales e intentar aunar posiciones respecto a las decisiones que se toman en torno al sistema económico y político mundial.

. Que es el Banco Mundial
MANDATO: Ayudar a reducir la pobreza y elevar el nivel de vida de los países en desarrollo, encauzando hacia ellos recursos financieros de los países desarrollados.
Información general sobre el Banco
Historia: El Banco Internacional de Reconstrucción y fomento (BIRF), más conocido como Banco Mundial fue creado en Bretton Woods, Estados Unidos en el año 1944 (julio). , comenzó sus actividades en el mes de junio de 1946.
Al inicio de sus actividades del Banco colaboró en la tarea de reconstrucción de Europa, y Japón, desbastados en la Segunda Guerra Mundial. Actualmente sus acciones se orientan hacia la reducción de la pobreza y la elevación del nivel de vida de las personas mediante la promoción del crecimiento económico y el financiamiento del desarrollo sostenible.

Objetivos
1-Estimular reformas económicas que promuevan el desarrollo equitativo y sostenible y reduzcan la pobreza.
2-Intervenir en programas de salud, nutrición y planificación familiar.
3-Proteger el medio ambiente para que el crecimiento económico y la reducción de la pobreza sean sostenibles en el futuro.
4-Desarrollar el sector privado y re orientar al gobierno hacia aquellas actividades en las que es mas eficiente.

El Fondo Monetario Internacional FMI

Funciones:
1. Promover la cooperación monetaria internacional a través de una institución permanente que proporcionara un mecanismo de consulta y colaboración en materia de problemas monetarios.
2.
3. Facilitar la expansión y el crecimiento equilibrado del comercio internacional y contribuir con ello a promover y mantener altos niveles de ocupación e ingresos reales y a desarrollar los recursos productivos de todos los países asociados como objetivos primordiales de política económica.
4. Promover la estabilidad de los cambios, asegurar que las relaciones cambiarias entre sus miembros sean ordenadas y evitar las depreciaciones con fines de competencia.
5. Ayudar a establecer un sistema multilateral de pagos para las operaciones en cuenta corriente efectuadas entre los países y a eliminar las restricciones cambiarias que pudieran estorbar el crecimiento del comercio mundial.
6. Infundir confianza a los países miembros al poner a su disposición los recursos del Fondo en condiciones que los protegieran, dándoles así la oportunidad de corregir los desajustes de sus balanzas de pagos sin recurrir a medidas que pudieran destruir la prosperidad nacional e internacional.
7. Como consecuencia de la función anterior, reducir, la duración y la intensidad del desequilibrio de las balanzas de pago internacionales.

PNUD
A partir de mayo de 2007 se realizan una serie de acciones con el fin de fortalecer capacidades para promover la participación de la mujer en la vida política, e impulsar políticas de género en el marco del proyecto subregional, “Partidos Políticos, Sistemas de Partidos, Sistema Político y Gobernabilidad Democrática”. Entre las acciones se realizó un seminario internacional sobre municipalidad, género y participación política y se publicó una encuesta y un informe sobre participación política de la mujer.
Por lo tanto, para el año 2008 al 2009 el PNUD - República Dominicana se propone la ejecución de un programa que utilice la transversalización del enfoque de género como estrategia para avanzar en la igualdad de género. Este programa se desarrollará con dos objetivos principales: Institucionalizar el enfoque de equidad de género al interior del PNUD y Fortalecer las sinergias y coordinaciones con socios y contrapartes del gobierno, la sociedad civil, academia, y a nivel Interagencial.

Geográfico

Mundo desarrollado

Los países desarrollados tienen una alta renta por cápita, es decir, unos elevados ingresos medios por persona por encima de los 10.000 dólares anuales; una industria potente y tecnológicamente avanzada; un alto nivel de vida, que se refleja en el desarrollo de las infraestructuras y en la cantidad y calidad de servicios sanitarios, educativos, culturales, etc. además, una buena parte de la población mantiene un elevado nivel de consumo.
Mapa del desarrollo
conceptos Norte y Sur no describen exactamente dos hemisferios geográficos, pues algunos países hemisferio sur presentan un altísimo desarrollo, mientras otros del hemisferio norte tienen un desarrollo escaso.
Los países más desarrollados son principalmente gran parte de los Estados europeos, Canadá. Estados Unidos, Japón, Australia y Nueva Zelanda.
Un desarrollo intermedio es el que presentan Rusia ya unas repúblicas soviéticas: Brasil y ciertos países de Iberoamérica sumidos en una prolongada crisis tras décadas de prosperidad; y algunos asiáticos que empiezan a crecer, como Malasia y Singapur.
En el extremo opuesto se encuentran los países más pobres del planeta, que se localizan en Asia meridional y oriental (Afganistán y Pakistán), en Centroamérica (Haití) y, sobre todo, en el África subsahariana.

Historico

Revolución Industrial
La Revolución Industrial es un periodo histórico comprendido entre la segunda mitad del siglo XVIII y principios del XIX, en el que Inglaterra en primer lugar, y el resto de Europa continental después, sufren el mayor conjunto de transformaciones socios económicos, tecnológicos y culturales de la Historia de la humanidad, desde el Neolítico.
La economía basada en el trabajo manual fue reemplazada por otra dominada por la industria y la manufactura. La Revolución comenzó con la mecanización de las industrias textiles y el desarrollo de los procesos del hierro. La expansión del comercio fue favorecida por la mejora de las rutas de transportes y posteriormente por el nacimiento del ferrocarril. Las innovaciones tecnológicas más importantes fueron la máquina de vapor y la denominada Spinning Jenny, una potente máquina relacionada con la industria textil. Estas nuevas máquinas favorecieron enormes incrementos en la capacidad de producción. La producción y desarrollo de nuevos modelos de maquinaria en las dos primeras décadas del siglo XIX facilitó la manufactura en otras industrias e incrementó también su producción.
Así es que en la revolución industrial se aumenta la cantidad de productos y se disminuye el tiempo en el que estos se realizan, dando paso a la producción en serie, ya que se simplifican tareas complejas en varias operaciones simples que pueda realizar cualquier obrero sin necesidad de que sea mano de obra cualificada, y de este modo bajar costos en producción y elevar la cantidad de unidades producidas bajo el mismo costo fijo.

GEOGRAFÍA ECONÓMICA, SOCIAL Y TERCER MUNDO. Entre las causas del subdesarrollo podemos destacar el crecimiento de la población, la herencia del colonialismo, el intercambio desigual, los recursos naturales, la revolución industrial, la escasez de capital, el bajo nivel de industrialización y la falta de integración en los mercados mundiales. La interpretación dominante del desarrollo sustentable postula el alcance de los objetivos tradicionales del desarrollo (bienestar y aumento de la productividad económica) a partir de criterios de sustentabilidad ecológica en el uso de los recursos a largo plazo. La desigualdad entre la distribución de la riqueza en el mundo son factores que impiden alcanzar el objetivo de la sostenibilidad. En este tema se aborda la problemática del tercer mundo atendiendo a las causas del subdesarrollo y al fenómeno de las migraciones.

El estudio explora las causas que subyacen a los desastres ¿naturales¿ en el Tercer Mundo.Identifica a la vulnerabilidad ¿política, educativa, económica, social, etc.- como el principal agente de ocurrencia e intensidad de la catástrofe. Ello explica lo inapropiado de su calificación de natural, expresión oportunista que obvia el conflicto social origen del desastre y fomenta una cultura de resignación. Mediante un repaso a la terminología, nos acercaremos a los riesgos y sus causas desde la comprensión de los patrones de vulnerabilidad humana, reconociendo en la pobreza, no en el mero fenómeno físico, el ingrediente principal del Riesgo. Criticaremos el discurso y práctica dominante de una aproximación tecnificada mayoritaria desde las ciencias de la tierra o fisicalistas, predominante en el escenario de los desastres. Observamos cómo la tecnificación de causas y soluciones no considera el sustrato político que subyace a la vulnerabilidad y cuán útil está resultando en la consolidación de los modelos de desarrollo tradicionales, intensivos en la explotación peligrosa de los recursos. Se propone a la Geografía como lugar de encuentro de las diferentes disciplinas en términos de desarrollo sostenible y diálogo social.

La industrialización de chile

La mayor característica de los gobiernos radicales fue la implementación de una política desarrollista tendiente a industrializar al país mediante la estrategia de la sustitución de importaciones. De esta forma los nuevos gobiernos intentaron incentivar el crecimiento de la industria nacional y de generar nuevas fuentes de empleo, con el propósito de mejorar las condiciones de vida de la población chilena y de evitar que el descontento social fuera aprovechado por movimientos antisistémicos que pusieran en jaque el orden institucional, tal como ocurrió en la etapa conocida como Anarquía Chica.
En el año 1939, luego de que la zona centro sur del país fuera devastada por un gran terremoto, incluyendo la destrucción de la ciudad de Chillán, el gobierno de Pedro Aguirre Cerda instituyó la Corporación de Fomento de la Producción (CORFO), una organización de corte estatal que tenía como finalidad fundar las bases del desarrollo industrial del país, mediante la creación de varias empresas dependientes de CORFO, las que estaban orientadas a impactar en las actividades económicas consideradas básicas para lograr la meta de industrializar a Chile. Entre las empresas que se crearon bajo el contexto de la política de sustitución de importaciones se puede contar a la Empresa Nacional de Electricidad (Endesa), la Empresa Nacional de Petróleos (ENAP) y a la Compañía de Aceros del Pacífico (CAP).


Para los chilenos la crisis financiera y económica actual tiene un especial significado, especialmente para quienes por años, tratamos de demostrar que el “milagro chileno” que se ha vendido al mundo por los políticos y economistas de derecha de nuestro país, no era un milagro para todos y que tarde o temprano, este modelo “haría agua” por alguna parte.
No por nada fuimos los primeros en experimentar en neoliberalismo y nada menos que acompañado por una sangrienta dictadura militar.
Neoliberalismo y autoritarismo al parecen se entienden y potencian, esto nos sucedió a los chilenos y chilenas que debimos soportar esta letal combinación.
Pero toda crisis por definición es también una oportunidad, si por cierto esta es aprovechada para entender que las cosas pueden hacerse de otro modo, en nuestro caso que los paradigmas que por años nos impusieron la derecha autoritaria y neoliberal pueden ser cambiados.

¿Que le falta a Chile para ser un verdadero país desarrollado?
Que nos falta para crecer al 7%, según el economista Sebastián Edwards Chile no es un país de crecer a ese ritmo, ¿somos un país del 4 a 6%?
Mirando los números macros, Chile esta dentro de lo que pretende el Banco Central en temas de inflación, en la cual nos movemos generalmente entre el 2.5% hacia arriba en doce meses.
Las tasas de interés de la Política Monetaria similar a la de la Reserva Federal.
El precio del Cobre muy por encima de años anteriores.
El desempleo ha bajado.
a pesar de todas las discusiones políticas, témenos tranquilidad en gobernabilidad, aquí los presidentes terminan su mandato, no como en países como Ecuador, Argentina, Bolivia por decir algunos en la última década.
Índices como el Riesgo País y Competitividad chilenos, son envidia de países vecinos.
Estimados sus opiniones de que nos falta para de aquí a unos 20 años más ser un país desarrollado.

¿Que diferencias existen entre desarrollo y crecimiento económico?
Desarrollo económico: es un proceso de crecimiento de la producción de un país acompañado de cambios en las estructuras y en la mentalidad de la gente, o un proceso por el que una sociedad cambia su organización económica pasando de un sistema estacionado a otro que permita el crecimiento económico continuado.Crecimiento económico: es el aumento de la producción total, (o los niveles de actividad económica) de un país que aumenta constantemente con el paso del tiempo.

¿Cómo un país puede tener mayor crecimiento económico?
El crecimiento económico es el aumento de la renta o valor de bienes y servicios finales producidos por una economía (generalmente un país o una región) en un determinado período.
A grandes rasgos el crecimiento económico se refiere al incremento de ciertos indicadores, como la producción de bienes y servicios, el mayor consumo de energía, el ahorro, la inversión, una Balanza comercial favorable, el aumento de consumo de calorías per cápita, etc. El mejoramiento de éstos indicadores debería llevar teóricamente a un alza en los estándares de vida de la población

. ¿Cuales son las economías más grandes del mundo?

¿Hay algún tratado en el que participa Chile?

Ciencias política

La ciencia política o politología es una ciencia social que desarrolla su campo de estudio tanto en la teoría como en la práctica de políticas y la descripción y análisis de sistemas y comportamientos políticos de la sociedad con el Estado. Significa no abandonarse a la creencia del vulgo y no lanzar juicios de valor sobre la base de datos no atinados. En pocas palabras, remitirse a la prueba de los hechos; es decir, estudiar la repetición de fenómenos en el terreno de la política, a semejanza de lo que ocurre en las ciencias numéricas. Por tanto, el estudio de la política es lo observable. En general no está referido a lo que debería ser la política como tipo ideal o conducta deseada; esa área dentro de la teoría política es característica de la filosofía política. Tampoco es el estudio de los elementos formales de la política como lo son las leyes su formación y las intenciones de éstas, tarea de la jurisprudencia. La ciencia política tiene en cuenta el comportamiento político efectivo y observable de las personas y las sociedades, así como de sus estructuras y procesos. Sus niveles de teorización son el descriptivo, el explicativo y el interpretativo.

psicología

La psicología es la ciencia que estudia la conducta observable de los individuos y sus procesos mentales, incluyendo los procesos internos de los individuos y las influencias que se ejercen desde su entorno físico y social.